Thông tư quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục mầm non và việc lựa chọn đồ chơi, học liệu

Ngày 17/7/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 60/2026/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục mầm non và việc lựa chọn đồ chơi, học liệu được sử dụng trong cơ sở giáo dục mầm non. Thông tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01/9/2026, thay thế Thông tư số 30/2021/TT-BGDĐT ngày 05/11/2021 quy định việc biên soạn, thẩm định, phê duyệt và lựa chọn tài liệu để sử dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non và Thông tư số 47/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 quy định việc lựa chọn đồ chơi, học liệu được sử dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non.

Theo đó, Thông tư gồm 05 Chương, 15 Điều, quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục mầm non; quy trình thẩm định tài liệu; nguyên tắc, yêu cầu và quy trình lựa chọn đồ chơi, học liệu được sử dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non; đồng thời quy định rõ trách nhiệm của các cơ quan quản lý, cơ sở giáo dục và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

Theo Thông tư, tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục mầm non phải bảo đảm phù hợp với quan điểm, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; bảo đảm tính khoa học, sư phạm, thẩm mỹ, quyền trẻ em, bình đẳng giới, giáo dục hòa nhập và phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý Việt Nam. Nội dung tài liệu phải bám sát mục tiêu, nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục mầm non; phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ em, đáp ứng yêu cầu đổi mới hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ trong giai đoạn hiện nay.

Thông tư cũng quy định cụ thể về việc thành lập Ban biên soạn tài liệu. Ban biên soạn gồm chủ biên, thư ký và các thành viên là cán bộ quản lý giáo dục, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, giáo viên, chuyên gia và nhà khoa học có chuyên môn phù hợp. Thành viên Ban biên soạn phải có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ từ đại học trở lên, có ít nhất 05 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực chuyên môn và không thuộc các trường hợp bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc xử lý kỷ luật theo quy định của pháp luật.

Về quy trình biên soạn, Thông tư quy định Ban biên soạn tổ chức xây dựng dự thảo tài liệu, lấy ý kiến chuyên gia, nhà khoa học, cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan; tiếp thu, chỉnh sửa và hoàn thiện bản mẫu trước khi trình Hội đồng thẩm định. Hội đồng thẩm định được thành lập theo quyết định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, có số lượng thành viên là số lẻ, tối thiểu 07 người, bảo đảm khách quan, độc lập trong quá trình đánh giá chất lượng tài liệu.

Kết quả thẩm định được xếp thành ba mức gồm "Đạt", "Đạt nhưng cần sửa chữa" và "Không đạt". Đối với tài liệu được xếp loại "Đạt nhưng cần sửa chữa", Ban biên soạn có trách nhiệm chỉnh sửa, hoàn thiện theo kết luận của Hội đồng; trường hợp "Không đạt" phải tổ chức biên soạn lại và thực hiện quy trình thẩm định như lần đầu.

Đối với việc lựa chọn đồ chơi, học liệu sử dụng trong cơ sở giáo dục mầm non, Thông tư quy định việc lựa chọn phải bảo đảm công khai, minh bạch, phù hợp với Chương trình giáo dục mầm non, điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục và nhu cầu phát triển toàn diện của trẻ em. Đồ chơi, học liệu được lựa chọn phải bảo đảm các yêu cầu về tính an toàn, tính giáo dục và tính thẩm mỹ; đáp ứng các quy chuẩn kỹ thuật, quy định về chất lượng hàng hóa và không chứa các nội dung mang tính bạo lực, truyền bá mê tín, tôn giáo, định kiến giới hoặc trái với truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.

Thông tư quy định người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non thành lập Hội đồng lựa chọn đồ chơi, học liệu với thành phần gồm cán bộ quản lý, tổ trưởng hoặc nhóm trưởng chuyên môn, đại diện giáo viên và đại diện Ban đại diện cha mẹ trẻ em. Danh mục đồ chơi, học liệu chỉ được thông qua khi có ít nhất ba phần tư tổng số thành viên Hội đồng biểu quyết đồng ý trước khi trình người đứng đầu cơ sở giáo dục phê duyệt để tổ chức thực hiện.

Bên cạnh đó, Thông tư xác định rõ trách nhiệm của Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân cấp xã và các cơ sở giáo dục mầm non trong việc hướng dẫn, kiểm tra, giám sát việc lựa chọn, sử dụng đồ chơi, học liệu; đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục thường xuyên rà soát, công khai danh mục đồ chơi, học liệu được sử dụng, kịp thời dừng sử dụng những đồ chơi, học liệu không còn đáp ứng yêu cầu hoặc có nội dung vi phạm quy định của pháp luật.

Thông tư số 60/2026/TT-BGDĐT được ban hành góp phần hoàn thiện cơ sở pháp lý trong công tác biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục mầm non, đồng thời nâng cao chất lượng quản lý, lựa chọn và sử dụng đồ chơi, học liệu trong các cơ sở giáo dục mầm non, tạo môi trường giáo dục an toàn, hiện đại, phù hợp với yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.